纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
学习不应该只局限于课堂课本的学习
更包括外出实际践行
让孩子走出课堂，走出校园
近距离接触感受书本以外的东西
在行走中获取知识、升华思想
最好的学习在路上 ，为开阔孩子眼界、增长孩子见识，河源市文化广电旅游体育局特别推出2020河源特色“研学旅行-客家文化精品课程”评选活动，旨在发现河源旅游的研学旅行线路，展示河源城市特色与河源文旅形象，提升河源品牌影响力。
2020河源特色“研学旅行-客家文化精品课程”
评选活动
征集时间：2020年5月11日—5月31日
奖项设置
一等奖（1名）2000元现金奖金
二等奖（1名）1200元现金奖金
三等奖（1名）800元现金奖金
参赛对象
热心于研学旅行产品设计开发的、河源全市范围内的文旅企业、教育基地、教育培训机构、院校老师等，均可以以集体或个人的名义报名参赛。
研学旅行线路主题类别
1.利用优秀传统客家文化，如客家人的迁移史、客家山歌、客家女的勤劳、重教、尊老爱幼、客家习俗等资源，可设计以民俗、历史为主题，旨在培养学生客家文化自豪感，增强家乡情结，河源文化自信等素养的“客家文化体验”课程与线路。
2.用客家美食、乡村劳动、示范性农业基地等资源，可设计体验“农耕文化”为主题的课程和线路，目的培养学生热爱劳动、健康生活的良好品质。
3.利用客家古建筑、现代建筑等资源，可设计人地域为主题的“建筑之旅”课程和线路，旨在培养学生工程与技术素养，增加对客家文化的了解和认同。
研学线路行程时间范围：1-3天，对象：中小学生。
研学旅行课程内容设计要求
1.原创性。课程须由参赛单位自主开发，符合研学旅行的宗旨和要求，能满足学生研学旅行的实际需要，且已在实施的研学旅行课程。
2.科学性。课程结构完整，包含：课程理念、课程目标、课程内容、课程安排、课程实施、课程评价；课程设计科学，内容编排合理，实施规范，管理到位。
3.安全性。课程设计与实施应遵循安全第一、生命至上的原则，全面考虑，确保广大师生安全。4.教育性。课程内容需体现和贯彻“立德树人”“实践育人”的教育思想，聚焦中小学生发展核心素养，将社会主义核心价值观融入研学旅行教育活动全过程，面向学生的个体生活和社会生活，突出学生的能力培养，彰显研学旅行课程特色；结合学生身心特点、接受能力和实际需要，注重系统性和知识性、科学性和趣味性。5.实践性。课程应呈现地域特色，让学生拓展视野，丰富知识，了解社会，亲近自然，参与体验。6.以培养学生综合素质为导向，因地制宜，体现河源地方特色，彰显研学课程特点。
评选方式
活动评选组对收集到的“研学旅行-客家文化精品课程”进行评选，不符合活动要求的筛选去掉，评选出6个研学旅行线路作品在“万绿河源”微信公众号上进行投票，按网络投票票数高低依次评选得出前3名奖项。
参赛方式
请在2020年5月31日前将参赛的研学旅行线路产品课程设计作品，以图文并茂，PPT格式发送至指定邮箱：594920139@qq.com。
注意事项
●河源市文化广电旅游体育局对本次活动拥有最终解释权。
●河源市文化广电旅游体育局享有永久免费使用参赛作品的权利，可以重复使用所有参赛作品进行出版和展览，参赛作者享有永久署名权。
●参赛人员必须享有参赛作品的所有权利，包括使用权、著作权等，主办方不承担因参赛作品所致的包括但不限于肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任。
行走在路上，成长在途中
研学，是行走的课堂它并不是简单意义上的游玩与参观而是一次开阔眼界、品味人文的成长之旅我们期待在研学旅行中您的研学旅行课程与学生们一同感受河源的大好河山，感受中华传统美德
图片来源：国家高新区、龙川新闻、网络
